| Título : | Repensando la enseñanza de arquitectura : Desafíos de migrar hacia un enfoque por competencias |
| Autores : | Salazar Acosta, Luisa M. ; Rihouet, Nora ; Jornadas de Investigación Desarrollo e Innovación (16° : 2022 nov. 2-3 : Salta) |
| Editorial : | Universidad Católica de Salta |
| Idioma : | Español |
| Materias : | Enseñanza de la arquitectura | Pedagogía | Enseñanza | Enseñanza centrada en el rendimiento |
| Resumen : | El presente trabajo se enmarca en el proyecto denominado “Enseñanza de Arquitectura mediante el enfoque por competencias”, el cual tiene sede en el Consejo de Investigaciones de la UCASAL. El objetivo del trabajo mayor radica en analizar la transición hacia una enseñanza y aprendizaje por competencias en la carrera... |
| URI : | https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=72166 |
| Derechos : | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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| Cita recomendada : | Salazar Acosta, Luisa M. ; Rihouet, Nora ; Jornadas de Investigación Desarrollo e Innovación (16° : 2022 nov. 2-3 : Salta). (2022-11-03). Repensando la enseñanza de arquitectura. . Recuperado de: https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=72166 |
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