| Título : | Lo que la pandemia nos dejó : Experiencias y posibilidades de hibridación en el nivel superior universitario |
| Autores : | Diedrich, Lilian Constanza ; Ortiz, Adriana Yanina |
| Editorial : | Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación |
| Colección : | Cuadernos Universitarios |
| Idioma : | Español |
| Materias : | Educación | Pandemia | COVID 19 | Enseñanza superior | Educación virtual |
| Resumen : | La aparición de las tecnologías de la información y la comunicación, a partir de los años 70 del siglo pasado, generó una revolución tecnológica digital que ha transformado diferentes facetas de la sociedad. En este marco, las instituciones de educación superior han sido particularmente impactadas. En 1989, la Universidad Católica de Salta (UCASAL) inició acciones formativas en el campo de la Educación a Distancia y cuenta, actualmente, con más de treinta años de experiencia en esta modalidad. Posee, por lo tanto, una larga trayectoria en contexto de virtualización de la enseñanza, con múltiples experiencias, grandes avances y mejoras continuas. En UCASAL “la modalidad a distancia se inscribe como un sistema dentro de una institución históricamente presencial, teniendo como lineamiento básico una política de integración y complementación de medios y recursos convencionales y no convencionales” (Diedrich, 2020, p. 450). En la actualidad, el 50% de los estudiantes... |
| URI : | https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=75376 |
| Derechos : | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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| Metadatos: | Ver Vista de Metadatos |
| Cita recomendada : | Diedrich, Lilian Constanza ; Ortiz, Adriana Yanina. (2023-12-18). Lo que la pandemia nos dejó. Cuadernos Universitarios, (1), p. 105-110 . Recuperado de: https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=75376 |
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