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Resumen :
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La presente investigación tuvo como objetivo general describir las estrategias de afrontamiento que utilizan los jugadores del equipo deportivo de básquet masculino de la Universidad Católica de Salta frente a situaciones de competencia, en Salta, año 2025. Además, los objetivos específicos fueron caracterizar los factores que los jugadores consideran como estresantes dentro de competición e identificar las estrategias de afrontamiento que emplean. Se adoptó un enfoque cualitativo con diseño de casos múltiples y se realizaron entrevistas semiestructuradas a ocho jugadores. Los resultados evidenciaron que los jugadores consideran estresantes factores que surgen de la dinámica del equipo (errores propios, compañeros con actitudes individualistas, conflictos interpersonales entre compañeros, entre otros), del adversario (rivales superiores, diferencia física con ellos, estilo de juego antideportivo de algunos rivales, entre otros), de la competencia misma (arbitraje, lesiones, “clutch”, entre otros), del contexto de competencia (público, críticas externas, competir en contextos de alto nivel y organización del torneo), y de cuestiones ajenas al deporte, como las demandas académicas. En cuanto a las estrategias de afrontamiento, los jugadores emplean estrategias orientadas a la tarea (control del pensamiento, análisis lógico, gasto de esfuerzo, imaginería mental, relajación y búsqueda de apoyo); orientadas a la distracción (distracción mental y distanciamiento); y orientadas a la evitación (resignación y salida de emociones desagradables). También emplean otras estrategias como el humor, el uso de sustancias, la autodistracción y la confrontación. Se concluye que los jugadores experimentan múltiples factores estresantes durante la competencia, y frente a ellos implementan diversas estrategias de afrontamiento.
The present research aimed to describe the coping strategies used by male basketball players from the Universidad Católica de Salta when facing competitive situations in Salta, 2025. The specific objectives were to characterize the factors that players consider stressful during competition and to identify the coping strategies they employ. A qualitative approach with a multiple case study design was adopted, and semi-structured interviews were conducted with eight players. The results showed that players perceive as stressful several factors arising from team dynamics (personal mistakes, individualistic attitudes, interpersonal conflicts), from opponents (superior rivals, physical differences, unsportsmanlike behavior), from the competition itself (refereeing, injuries, clutch situations), from the competition context (audience, external criticism, high-level contexts, tournament organization), and from non-sport-related issues, such as academic demands. Regarding coping strategies, players used task-oriented (thought control, logical analysis, effort expenditure, mental imagery, relaxation, seeking support), distraction-oriented (mental distraction, distancing), and avoidance-oriented (resignation, emotional release) strategies, as well as others such as humor, substance use, self-distraction, and confrontation. It is concluded that players experience multiple stressors during competition and employ diverse coping strategies to manage them.
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