Título: | El constructivismo en el aula |
Autores: | César Coll Salvador ; Elena Martín ; Teresa Mauri ; Mariana Miras ; Javier Onrubia ; Isabel Solé ; Antoni Zabala |
Tipo de documento: | texto impreso |
Mención de edición: | 9a. ed |
Editorial: | Barcelona : Graó, 1999 |
ISBN/ISSN/DL: | 84-7827-156-2 |
Dimensiones: | 183 p. / 24 cm |
Langues: | Español |
Clasificación: | 37.015.3 (Psicología de la educación. Psicopedagogía) |
Materias: | Constructivismo | Didáctica | Evaluación del estudiante | Psicología de la educación |
Nota de contenido: | 1- Los profesores y la concepción constructivista 2- Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje 3- Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: Los conocimientos previos 4- Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares? La naturaleza activa y constructiva del conocimiento 5- Enseñar: crear Zonas de Desarrollo próximo e intervenir en ellas 6- Los enfoques didácticos 7- La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar : Una perspectiva constructivista |
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37.015.3 C755 | Biblioteca Anexo Pellegrini | Disponible |