Título: | Constructivismo y escuela : Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación |
Autores: | Rafael Porlán |
Tipo de documento: | texto impreso |
Mención de edición: | 7a. ed. |
Editorial: | Sevilla : Díada, 2004 |
Colección: | Colección Investigación y enseñanza |
Subcolección: | Serie Fundamentos, num. 4 |
ISBN/ISSN/DL: | 84-87118-65-8 |
Dimensiones: | 193 p. / 22 cm. |
Langues: | Español |
Clasificación: | 37.02 (Cuestiones generales de didáctica y metodología. Métodos y principios de teorías y sistemas particulares. Métodos de desarrollo de la capacidad intelectual. Principios didácticos ) |
Materias: | Didáctica | Educación | Práctica pedagógica |
Nota de contenido: | 1. Conocer el conocimiento: hacia una fundamentación epistemológica de la enseñanza. 2. La construcción del conocimiento didáctica: hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación. 3. Construir el conocimiento escolar: la investigación de alumnos y alumnas en interacción con el medio. 4. La construcción del conocimiento profesional: hacia un modelo de profesor-investigador. 5. Cambiar la escuela |
Ejemplares (1)
Pedir por | Ubicación | Estado |
---|---|---|
37.02 P832 | Biblioteca Central | Disponible |