
Título: | Inteligencias múltiples : La teoría en la práctica |
Autores: | Howard Gardner |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Buenos Aires : Paidós, 2011 |
Colección: | Transiciones, num. 12 |
ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-5012-1 |
Dimensiones: | 313 p. / 23 cm. |
Langues: | Español |
Clasificación: | 37.015.3 (Psicología de la educación. Psicopedagogía) |
Materias: | Aprendizaje | Aptitud | Cognición | Desarrollo humano | Educación | Inteligencia | Inteligencias múltiples | Métodos de evaluación (educación) | Psicología de la educación |
Nota de contenido: | 1. La teoría de las inteligencias múltiples; 2. Educar las inteligencias; 3. Mas allá de la evaluación: Los componentes de una educación de las inteligencias múltiples; 4. El futuro del trabajo acerca de las inteligencias múltiples. |
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37.015.3 G217 | Biblioteca Central | Disponible |
37.015.3 G217 ej.2 | Biblioteca Central | Disponible |