| Título: | Pedagogía del oprimido |
| Autores: | Paulo Freire |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Buenos Aires : Siglo Veintiuno Editores, 2014 |
| Colección: | Biblioteca Esencial del Pensamiento Contemporáneo, num. 3 |
| Dimensiones: | 230 p. / 23 cm. |
| Langues: | Español |
| Clasificación: | 37.017 (Objetivos e ideales de la educación. Educación para la ciudadanía. Educación para la sociedad. Ideales científico-técnicos. Ideales humanos, intelectuales. Ideales morales y religiosos. (Filosofía de la educación) ) |
| Materias: | Educación | Educacion popular | Filosofía de la educación | Finalidades de la educación | Liberación | Opresión |
| Nota de contenido: | 1- Justificación de la pedagogía del Oprimido 2- La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su crítica 3- La dialogicad: Esencia de la educación como práctica de la libertad 4- La antidialogicidad y la dialogicidad como matrices de teorías de acción cultural antagónicas; la primera que sirve a la opresión; la segunda, a la liberación. Apéndice |
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| GP37.017 F862 ej.3 | Biblioteca Central | Disponible |
