2026-07-11T04:19:33Z http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7

oai:bibliotecas.ucasal.edu.ar:60548 2025-02-21T12:52:21ZSNRDarticleset_5set_12

https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=60548 https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/ntgxsbm2nx https://n2t.net/ark:/49597/ntgxsbm2nx 60548 20161201u u u0frey0103 ba spa Diseño de aleaciones nanoestructuradas magnéticas blandas Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta) 2012-12-30 info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) Las propiedades magnéticas blandas de aleaciones nanocristalinas son evaluadas utilizando un modelo obtenido de la literatura, conjuntamente con un estudio estructural y magnético de algunas aleaciones de producción propia. Se analiza la influencia de los distintos parámetros en dichas propiedades con la intención de obtener información para diseñar materiales nanocristalinos ferromagnéticamente blandos con mejores características. El análisis determina que el tamaño de grano será fundamental para lograr un bajo campo coercitivo; para lograr una disminución mayor en dicho parámetro, se deberá trabajar sobre las anisotropías uniaxiales y, entre ellas, la magnetoelástica que básicamente depende de la composición química de la aleación. El empleo de la nanotecnología es una herramienta muy eficaz para lograr materiales energéticamente más eficientes. Fil: Berejnoi, Carlos. Universidad Nacional de Salta; Argentina. Fil: Gamarra Caramella, Soledad. Universidad Católica de Salta; Argentina. Fil: Moya, Javier Alberto. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina. Moya, Javier Alberto Gamarra Caramella, Soledad Berejnoi, Carlos Nanotecnología Materiales especiales Ensayo de materiales Cuadernos de Ingeniería info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students