2026-07-10T23:58:25Z http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7

oai:bibliotecas.ucasal.edu.ar:60552 2024-12-23T11:49:45ZSNRDarticleset_5set_8set_12

https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=60552 https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/nt0hf082nk https://n2t.net/ark:/49597/nt0hf082nk 60552 20161201u u u0frey0103 ba spa Resolución quirúrgica de una ruptura traumática de los tendones flexores digitales del miembro anterior derecho en un equino de trabajo Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias (Salta) 2012-12-30 info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) Introducción: Las soluciones de continuidad en tendones se producen generalmente entre el nudo y el carpo o entre nudo y tarso. En todos los casos es de origen traumático, derivadas de innumerables tipos de accidentes que sería imposible enumerar. Las lesiones pueden producirse como resultado del retroceso sobre un objeto cortante, o de patadas a elementos capaces de provocar soluciones de continuidad. Los tendones extensores al seccionarse no sufren grandes retracciones ni importantes adherencias, lo que hace que el pronóstico funcional después de una reparación quirúrgica sea bueno; mientras que las lesiones de los tendones flexores tienen un pronóstico mucho peor, ya que aun en las mejores condiciones de tratamiento, sus resultados funcionales pueden ser malos. Fil: Giordano, Gustavo. Universidad Católica de Salta; Argentina. Fil: Schiavoni, Sebastían. Universidad Católica de Salta; Argentina. Fil: Baravalle, Cristian Gerardo. Universidad Católica de Salta; Argentina. Baravalle, Cristian Gerardo Schiavoni, Sebastían Giordano, Gustavo Cirugía veterinaria Ganado equino Cuadernos de la Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students