2026-07-11T01:54:05Z http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7

oai:bibliotecas.ucasal.edu.ar:61474 2024-12-03T19:39:00ZSNRDconferenceObjectset_7set_12

https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=61474 https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/nt9sf5khwt https://n2t.net/ark:/49597/nt9sf5khwt 61474 20170531u u u0frey0103 ba spa Estudio de patrones característicos en imágenes Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta) 2016-12-30 info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/submittedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) Las aplicaciones de visión por computadora son cada vez más comunes, tomas de extensos sectores, público numeroso, un factor que hoy día pueden hacer fracasar un sistema biométrico de identificación de personas si el objetivo es controlar un pasillo, un hall, etc. Hacer un examen preliminar para identificar individuos por medio de sus siluetas permitiría realizarlo en condiciones donde la iluminación ambiente puede estar comprometida. El objetivo de la presente investigación se centró en elaborar las herramientas que permitan utilizar técnicas más sencillas para la implementación (software y hardware) y con ellas poder realizar las estadísticas que aseguren un entorno de fiabilidad de las mediciones obtenidas. Con esto se logrará una minimización en los costos de implementación maximizando la seguridad de sitios claves (Bancos, Aeropuertos, etc.). Fil: Conde, Sergio Daniel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Marcovecchio, Osvaldo Donato. Universidad de la Marina Mercante; Argentina. Conde, Sergio Daniel Marcovecchio, Osvaldo Donato Congreso Nacional de Ingeniería en Informática / Sistemas de información (4° : 2016 nov. 17-18 : Salta) Informática Reconocimiento de formas Sensores Teledetección info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students