2026-07-11T11:53:46Z http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7

oai:bibliotecas.ucasal.edu.ar:61634 2024-12-03T19:39:00ZSNRDconferenceObjectset_1set_7set_12

https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=61634 https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/ntqt44qb5t https://n2t.net/ark:/49597/ntqt44qb5t 61634 20170616u u u0frey0103 ba spa Modelado de procesos continuos para la toma de decisiones Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta) 2016-12-30 info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/submittedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) En este trabajo se presenta la aplicación de una ontología para la descripción general, exploración y consultas de una planta piloto industrial, la cual integra distintos lazos de control como temperatura, nivel y caudal para usos didácticos y de investigación, con el fin de luego poder escalar el sistema a procesos industriales de gran escala. El desarrollo propuesto se enmarca en la integración dirigida por el conocimiento (knowledge driven approach) utilizando las herramientas y estándares de World Wide Web Consortium (W3C). Estas herramientas aportan una semántica formal de un ámbito determinado de la realidad, permitiendo una comprensión clara de procesos continuos complejos. Este diseño permite flexibilizar la comunicación entre el nivel de campo de la pirámide del CIM (Computer integrated manufacturing) con los niveles superiores, lo cual aporta un análisis rápido para la toma de decisiones. Fil: Lio, Guillermo. Universidad Nacional General Sarmiento; Argentina. Fil: Placer, Gustavo. Universidad Abierta Interamericana; Argentina. Fil: Barraza, Nestor R.. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina. Lio, Guillermo Placer, Gustavo Barraza, Nestor R. Congreso Nacional de Ingeniería en Informática / Sistemas de información (4° : 2016 nov. 17-18 : Salta) Informática Toma de decisiones Software info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students