2026-07-10T20:36:12Z http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7

oai:bibliotecas.ucasal.edu.ar:61983 2024-12-03T19:39:00ZSNRDconferenceObjectset_1set_7set_12

https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=61983 https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/nttz5zq4mp https://n2t.net/ark:/49597/nttz5zq4mp 61983 20170807u u u0frey0103 ba spa Un sistema de tutorías de pares en la Facultad de Ciencias Exactas Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta) 2016-12-30 info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/submittedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) A partir del año 2014 y en el marco del proyecto PROMINF, la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional del Centro de la Pcia. de Bs. As. diseñó y puso en marcha un Programa de Tutorías de Pares para ingresantes de la carrera Ingeniería de Sistemas. En el año 2016 esta propuesta se extendió a todas las carreras de la Facultad. En este trabajo se describe el Programa y las experiencias obtenidas a partir de dos años y medio de implementación del Programa. Fil: Leonardi, María Carmen. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Argentina. Fil: Mauco, María Virginia. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Argentina. Fil: Ferrati, Rosana. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Argentina. Fil: Albornoz, Constanza. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Argentina. Fil: Giamberardino, Natalia. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Argentina. Leonardi, María Carmen Mauco, María Virginia Ferrati, Rosana Albornoz, Constanza Giamberardino, Natalia Congreso Nacional de Ingeniería en Informática / Sistemas de información (4° : 2016 nov. 17-18 : Salta) Tutoría Enseñanza Método de enseñanza Enseñanza de la informática info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students