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  <dc:title>La evaluación de desempeño en "Cafe Martínez" y su incidencia en el nivel de desempeño de los trabajadores, en la ciudad de Salta durante el año 2020</dc:title>
  <dc:publisher>Universidad Católica de Salta. Facultad de Economía y Administración (Salta)</dc:publisher>
  <dc:date>2020-12-31</dc:date>
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  <dc:coverage>Salta (province)</dc:coverage>
  <dc:description>En el presente trabajo se indaga la importancia del uso de la evaluación de desempeño y su relevante repercusión en el nivel de desempeño de los recursos humanos de la organización, que permitirá mejorar la productividad, eficiencia y compromiso de los empleados de dicha empresa. La evaluación de desempeño presenta una profunda conexión con el desempeño laboral, es decir que el coopera a realizar este tipo de evaluación promoverá a los empleados a mejorar su eficiencia, productividad y comportamiento tanto en su puesto de trabajo como de manera general en la organización. También, a través de la misma, la empresa puede reconocer si existen fallas en el análisis y descripción de cargos, ya que los empleados están obligados a conocer cuáles son sus funciones y competencias para realizar su trabajo y desempeñar su puesto con mayor eficiencia. Esto se ve ligado a la evaluación de desempeño, puesto que si existiera deficiencia en el análisis y descripción de los cargos los trabajadores no sabrían desempeñarse adecuadamente y por lo tanto fallarían al momento de ser evaluados, produciendo una contribución negativa para alcanzar los objetivos de la organización...</dc:description>
  <dc:description>Fil: Ortiz, Manuela María. Universidad Católica de Salta. Facultad de Economía y Administración; Argentina.</dc:description>
  <dc:creator>Ortiz, Manuela María</dc:creator>
  <dc:subject>Tesis de grado</dc:subject>
  <dc:subject>Gestión del personal</dc:subject>
  <dc:subject>Evaluación de los puestos</dc:subject>
  <dc:subject>Recursos humanos</dc:subject>
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  <dc:rights>Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)</dc:rights>
  <dc:audience>Researchers</dc:audience>
  <dc:audience>Students</dc:audience>
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