2026-07-11T11:44:44Z http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7

oai:bibliotecas.ucasal.edu.ar:69814 2024-12-03T19:39:00ZSNRDbachelorThesisset_4set_6set_12

https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=69814 https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/ntrm8zppz9 https://n2t.net/ark:/49597/ntrm8zppz9 69814 20211020u u u0frey0103 ba spa Tic en la gestión curricular. La implementación de las TIC en la gestión curricular en el Hogar Escuela Nº 4.660 Carmen Puch de Güemes, Salta Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación (Salta) 2020-12-23 info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) El contexto educativo actual se presenta en una dinámica que requiere de la incorporación y uso de la tecnología, abriendo paso a nuevos escenarios educativos. Este estudio responde al trabajo de investigación que se llevó a cabo en el Hogar Escuela N° 4660 Carmen Puch de Güemes de Salta, en los años 2019 y 2020, acerca de las TIC en la gestión curricular. El objetivo general planteado estuvo relacionado a comprender las acciones implementadas por el equipo directivo en relación al uso de las TIC como parte de la gestión curricular. En su desarrollo, se trabajó con una investigación desde la lógica cualitativa, a través de un estudio exploratorio-descriptivo de corte transversal, aplicando las siguientes técnicas de recolección de datos: observación no estructurada, entrevista semiestructurada, encuesta e investigación documental. Los resultados obtenidos se analizaron desde las siguientes perspectivas: la forma en que el equipo directivo implementa el uso de las TIC como parte de la gestión curricular, las orientaciones que brinda a los docentes y el empleo de los recursos tecnológicos. Fil: Medina, Luisa Josefina. Universidad Católica de Salta. Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente; Argentina. Fil: Sayago, Andrea Rossana. Universidad Católica de Salta. Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente; Argentina. Medina, Luisa Josefina Sayago, Andrea Rossana TIC Educación Planificación escolar Tesis de grado info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students