2026-07-12T02:25:30Z http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7

oai:bibliotecas.ucasal.edu.ar:69977 2024-12-03T19:39:00ZSNRDbachelorThesisset_4set_6set_12

https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=69977 https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/ntvmzcm747 https://n2t.net/ark:/49597/ntvmzcm747 69977 20211221u u u0frey0103 ba spa Planificación del entrenamiento HIIT para personas con obesidad Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física (Salta) 2021-12-10 info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) El ejercicio físico planificado es una alternativa para combatir la obesidad y las comorbilidades asociadas, pero éste debe contar con unas características de intensidad, duración, estructura e individualización específicas que lo diferencian de la actividad física normal. La investigación se llevará a cabo durante 8 meses (marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre y octubre) de 2019, la muestra de estudio será un grupo de diez pacientes de Dieta Club Salta. En este estudio se analizarán cuantitativamente los resultados obtenidos después del entrenamiento adaptado en HIIT y sus métodos de actividades físicas aplicados para obesidad tipo 1 y la evolución de los pacientes de Dieta Club Salta en su aspecto físico, psicológico y pérdida de peso, mediante la aplicación de diversos test y encuestas. Utilizando como libro referente y guía a Pasaporte para Vivir Mejor... Fil: González Altobelli, María Eugenia. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física; Argentina. Fil: Oreste, María Fernanda. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física; Argentina. González Altobelli, María Eugenia Oreste, María Fernanda Educación física Tesis de grado Obesidad Entrenamiento deportivo info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students