2026-07-11T06:14:53Z http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7

oai:bibliotecas.ucasal.edu.ar:70080 2024-12-03T19:39:00ZSNRDbachelorThesisset_6set_12

https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=70080 https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/nt9v5s8js5 https://n2t.net/ark:/49597/nt9v5s8js5 70080 20220214u u u0frey0103 ba spa El impacto del perfil profesional “Job Jumper” en el proceso de reclutamiento y selección de desarrollador.net en la Consultora EFICACIA RH Universidad Católica de Salta. Facultad de Economía y Administración (Salta) 2021-12-23 info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) El siguiente trabajo de investigación trata sobre el impacto del perfil profesional “Job jumper”, “Job Hopper” o “salta empleos” (un perfil profesional caracterizado principalmente por estar en constante búsqueda de un cambio empresarial, profesional o laboral) en el proceso de reclutamiento y selección dentro la industria IT (disciplina que se centra en los campos de los ordenadores y las telecomunicaciones). Al día de hoy estos perfiles siguen generando polémica a la hora de realizar un proceso de reclutamiento y selección por parte de empresarios y profesionales de RR.HH ya que se viene acarreando ideas generalmente negativas con respecto a perfiles caracterizados por su corta estabilidad laboral. Se buscó ahondar en el estudio de este perfile ya que en la actualidad es cada vez más común de encontrarlo en el mercado laboral. A nivel mundial es una característica que ha ido tomando cada vez más impulso y un rápido crecimiento hasta lograr a ser una realidad de la cual ninguna sociedad se encuentra exenta incluyendo la nuestra... Fil: Isasmendi Figallo, Felipe. Universidad Católica de Salta. Facultad de Economía y Administración; Argentina. Isasmendi Figallo, Felipe Tesis de grado Empleo Selección de personal Recursos humanos info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students