2026-07-10T21:42:30Z http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7

oai:bibliotecas.ucasal.edu.ar:72225 2024-12-03T19:39:00ZSNRDbachelorThesisset_4set_6set_12

https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=72225 https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/ntfd86tn73 https://n2t.net/ark:/49597/ntfd86tn73 72225 20221130u u u0frey0103 ba spa Riesgos laborales en el uso de andamios de madera y metálicos en la construcción Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta) 2021-12-23 info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) Esta Tesina estudia los procedimientos constructivos de los sistemas de andamios tradicionales de madera y metálicos empleados en la República Argentina en base a una muestra representativa de las obras en construcción de la ciudad de Salta. Se evalúan las implicaciones de su utilización y diseño estructural con la finalidad de identificar los riesgos posibles y sus consecuencias en los operarios. Se concibe a los andamios como parte fundamental dentro de los equipos de obra para trabajos en altura y se realiza un análisis crítico en base a lo establecido por el Decreto Reglamentario 911/96 (Presidencia de la Nación 1996). Se realizó un relevamiento de obras privadas de construcción de edificios en la Ciudad de Salta. Con los datos obtenidos se realizaron análisis cuantitativos y cualitativos que permitieron escribir conclusiones y propuestas de optimización de los sistemas de andamios estudiados. Fil: Resina Agüero, Facundo José. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fil: Espeche, Ariel Dante. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina. Resina Agüero, Facundo José Espeche, Ariel Dante Tesis de grado Seguridad e higiene en el trabajo Prevención de riesgos laborales Riesgos del trabajo Construcción info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students