2026-07-11T04:19:28Z http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7

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https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=75216 https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/nt2nzxnw4z https://n2t.net/ark:/49597/nt2nzxnw4z 75216 20240607u u u0frey0103 ba spa La discusión-investigación científica en Derecho Internacional Público : Los “grupos de escritura” Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Jurídicas (Salta) 2010-10-09 info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) La propuesta de discusión grupal Phillips 66 y su articulación con la investigación académica promueve la conformación de “grupos de escritura de iguales”. La investigación académica es un proceso no sólo para los alumnos, sino también para los docentes. Los “grupos de escritura de iguales” pueden constituirse en una herramienta de enseñanza-aprendizaje que contribuya al desarrollo del pensamiento crítico y de destrezas vinculadas a la redacción académica. Se trata, en definitiva, de un proceso de investigación-discusión-investigación. Fil: Meza, Angelina Guillermina. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Meza, Angelina Guillermina Congreso Argentino de Derecho Internacional Derecho internacional Relaciones internacionales Investigación participativa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students