2026-07-11T06:14:59Z http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7

oai:bibliotecas.ucasal.edu.ar:75792 2024-09-11T16:48:11ZSNRDbachelorThesisset_6set_12

https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=75792 https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/ntdc8xzpkj https://n2t.net/ark:/49597/ntdc8xzpkj 75792 20240911u u u0frey0103 ba spa Diseño de un invernadero inteligente, controlado a través de una aplicación móvil Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería (Salta) 2024-07-05 info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf 1001514 Salta (province) En el presente Proyecto de Grado pretendo aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera de Ingeniería Informática complementado por un recorrido en el ámbito del desarrollo de software y un creciente interés en lo que representa la domótica: acercar la tecnología a las personas y mejorar su calidad de vida. El objetivo principal es desarrollar un prototipo de un invernadero inteligente basado en la domótica, aplicando conocimientos de hardware, software (libre y actual) y electrónica. Dicho prototipo podrá ser gestionado íntegramente utilizando una aplicación móvil. Por otra parte y en un sentido mas general, el siguiente trabajo tiene la intención de demostrar cómo un conjunto de tecnologías, conocimientos y dispositivos de fácil acceso se pueden utilizar para generar soluciones que faciliten la vida de las personas. Fil: Fassini, Ignacio Humberto. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fil: Guaimás, Eduardo Mauricio. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fassini, Ignacio Humberto Guaimás, Eduardo Mauricio Trabajo final de grado Informática Automatización Comunicación móvil Tecnología electrónica info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) Researchers Students