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  <dc:title>El don, una cuestión del pensamiento. Un camino filosófico</dc:title>
  <dc:publisher>Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Teología y Filosofía (Salta)</dc:publisher>
  <dc:date>2026-03-03</dc:date>
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  <dc:coverage>Salta (province)</dc:coverage>
  <dc:description>El artículo propone un recorrido filosófico sobre la lógica del don, mostrando cómo esta excede la racionalidad de la necesidad y del intercambio. A partir de Adorno, Parménides, Agustín, Guardini, Nietzsche y otros pensadores, el texto reconstruye el modo en que la noción de don revela una forma distinta de pensamiento, centrada en la persona, la libertad y la gratuidad. Frente a la decadencia contemporánea del “arte de dar”, el autor destaca que el don implica reconocer al otro como sujeto y acoger la verdad como gracia. Esta economía oblativa redefine la relación entre pensamiento, libertad y salvación.

This article offers a philosophical exploration of the logic of gift-giving, emphasizing its difference from the rationality of necessity and exchange. Drawing on Adorno, Parmenides, Augustine, Guardini, Nietzsche and others, the text traces how the notion of the gift discloses a distinct order of thought rooted in personhood, freedom, and gratuitousness. Against the contemporary decline of the “art of giving,” the author underlines that the gift requires recognizing the other as a subject and receiving truth as grace. This oblative economy reframes the relationship between thought, freedom, and salvation, opening a renewed path for philosophical reflection.</dc:description>
  <dc:description>Fil: Fidelibus, Giuseppe. Università degli Studi "G. d'Annunzio" Chieti; Italia.</dc:description>
  <dc:creator>Fidelibus, Giuseppe</dc:creator>
  <dc:subject>Teología</dc:subject>
  <dc:subject>Filosofía</dc:subject>
  <dc:subject>Libertad</dc:subject>
  <dc:subject>Personalidad</dc:subject>
  <dc:subject>Amor</dc:subject>
  <dc:subject>Pensamiento</dc:subject>
  <dc:relation>Foro de Teología y Filosofia</dc:relation>
  <dc:rights>Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)</dc:rights>
  <dc:rights>https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/</dc:rights>
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  <dc:audience>Researchers</dc:audience>
  <dc:audience>Students</dc:audience>
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