<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
            <?xml-stylesheet type="text/xsl" href="connecteurs/out/oai/oai2.xsl" ?>
            <OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
                <responseDate>2026-08-27T00:44:39Z</responseDate>
                <request verb="GetRecord">http://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ws/oai2_7</request><GetRecord><record><header>
                <identifier>oai:bibliotecas.ucasal.edu.ar:82574</identifier>
                <datestamp>2026-08-25T12:40:24Z</datestamp><setSpec>SNRD</setSpec><setSpec>bachelorThesis</setSpec><setSpec>set_6</setSpec><setSpec>set_12</setSpec></header><metadata>
<oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
  <dc:identifier>https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&amp;pageid=24&amp;id_notice=82574</dc:identifier>
  <dc:identifier>https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/nt4zvxn2xh</dc:identifier>
  <dc:identifier>https://n2t.net/ark:/49597/nt4zvxn2xh</dc:identifier>
  <dc:identifier>82574</dc:identifier>
  <dc:identifier>20260825u        u  u0frey0103    ba</dc:identifier>
  <dc:language>spa</dc:language>
  <dc:title>El rol del/a psicólogo/a en el ámbito perinatal</dc:title>
  <dc:publisher>Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias (Salta)</dc:publisher>
  <dc:date>2026-08-03</dc:date>
  <dc:type>info:ar-repo/semantics/tesis de grado</dc:type>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/acceptedVersion</dc:type>
  <dc:format>application/pdf</dc:format>
  <dc:coverage>1001514</dc:coverage>
  <dc:coverage>Salta (province)</dc:coverage>
  <dc:description>El presente trabajo final de grado para la obtención del título de Licenciada en Psicología, bajo la modalidad de tesis de investigación, tiene como objetivos describir las percepciones de los/as psicólogos/as en relación con su rol en el ámbito perinatal en la ciudad de Salta Capital durante el año 2026, así como identificar las herramientas teórico- prácticas y caracterizar su abordaje clínico. Se desarrolló desde un enfoque cualitativo con un diseño de estudio de caso, la recolección de datos se realizó mediante entrevistas semiestructuradas a nueve psicólogas del área y el registro sistemático en bitácora de campo. Los resultados evidencian que el rol se configura como una función de sostén emocional, caracterizada por la flexibilidad del encuadre y una disponibilidad que trasciende el consultorio tradicional. La práctica se organiza desde una lógica integradora, donde la teoría se presenta como una caja de herramientas, en articulación con diversas estrategias de atención, prevención y promoción de la salud mental materna, implementadas a través de herramientas clínicas específicas. Asimismo, se destaca la centralidad del armado de redes frente a la soledad que atraviesa la maternidad y la importancia de un posicionamiento ético basado en una perspectiva de género y derechos humanos. Se concluye que la psicología perinatal constituye un campo en expansión que requiere una mirada integral y situada, siendo fundamental su inclusión en equipos de salud.

This final study, submitted for the degree of Bachelor of Psychology under the research thesis modality, aims to describe the perceptions of psychologists regarding their role in the perinatal field in the city of Salta, Argentina during the year 2026, as well as to identify theoretical-practical tools and characterize their clinical approach. A qualitative approach with a case study design was followed to develop this investigation. Data collection was conducted through semi-structured interviews with nine psychologists of the area and systematic recording in a field journal. The results demonstrate that the professional role is configured as a function of emotional support, characterized by the flexibility of the framework and an availability that transcends the traditional consulting room. The practice is organized from an integrative logic, where theory is presented as a toolbox, articulated with various strategies for care, prevention, and promotion of maternal mental health, implemented through specific clinical tools. Furthermore, the centrality of network building is highlighted in response to the loneliness experienced in motherhood, along with the importance of an ethical stance informed by a gender perspective and human rights. It is concluded that perinatal psychology constitutes an expanding field that requires a comprehensive and situated outlook, with its inclusion in health teams being fundamental.</dc:description>
  <dc:description>Fil: Cruz, Paula Daniela. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina.</dc:description>
  <dc:description>Fil: Paolucci, Carolina. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina.</dc:description>
  <dc:creator>Cruz, Paula Daniela</dc:creator>
  <dc:contributor>Paolucci, Carolina</dc:contributor>
  <dc:subject>Tesis de grado</dc:subject>
  <dc:subject>Psicología</dc:subject>
  <dc:subject>Salud mental</dc:subject>
  <dc:subject>Psicólogos</dc:subject>
  <dc:subject>Estudios de género</dc:subject>
  <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
  <dc:rights>https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/</dc:rights>
  <dc:rights>Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)</dc:rights>
  <dc:audience>Researchers</dc:audience>
  <dc:audience>Students</dc:audience>
</oai_dc:dc>

</metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>