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| Título : | Representaciones sociales sobre los roles de género en jóvenes de la Universidad Católica de Salta que están en pareja, 2024 |
| Autores : | Aguirrebengoa Castaño, Candela Alfonsina, Tesista ; López Soto, Ana Graciela, Director de tesis |
| Editorial : | Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias |
| Nota general : |
Tesis de Licenciatura Carrera: Licenciatura en Psicología. Universidad Católica de Salta, 2025 |
| Idioma : | Español |
| Materias : | Tesis de grado | Psicología | Representación social | Joven | Pareja | Rol sexual |
| Resumen : |
La presente investigación se centró en describir las representaciones sociales sobre los roles de género en jóvenes de la Universidad Católica de Salta que están en pareja durante el año 2024. El estudio se enmarcó en el campo de la Psicología Social, a fin de comprender la complejidad del fenómeno a la luz de las transformaciones sociales que han impulsado el análisis de los roles de género en el contexto actual. Se utilizó un enfoque cualitativo, empleando la Teoría Fundamentada para el análisis de los datos. La muestra estuvo conformada por seis mujeres y cuatro varones de entre 20 y 25 años, estudiantes de la Universidad Católica de Salta que mantienen una relación de pareja heterosexual. Los datos se recolectaron mediante entrevistas semidirigidas, estructuradas en base a las dimensiones de la representación social, y una bitácora de campo. Los resultados evidenciaron que la pareja constituye un escenario privilegiado donde se reproducen, cuestionan y transforman las concepciones sobre lo femenino y lo masculino. De este modo, los hallazgos principales revelaron persistencias y transiciones en el modo de concebir los roles de género. Por un lado, las representaciones tradicionales se mantienen a través de la división sexual del trabajo, sosteniendo estereotipos que asocian a la mujer con la gestión doméstica, el cuidado y el soporte emocional, y al varón con la fuerza y el sustento económico. Por otro lado, emergen procesos de transición paulatina, caracterizados por una actitud crítica y reflexiva de las y los jóvenes. En este sentido, los acuerdos y negociaciones en la pareja resultan fundamentales para confrontar el peso de los imperativos sociales. La investigación pone de relieve la coexistencia dinámica de tradiciones y cambios en la construcción social de los roles de género, por lo que se busca que los resultados de este estudio sean útiles para futuras intervenciones. This research focused on describing the social representations of gender roles among young students at the Catholic University of Salta who are in a relationship during the year 2024. The study was framed within the field of Social Psychology, in order to understand the complexity of the phenomenon in light of the social transformations that have driven the analysis of gender roles in the current context. A qualitative approach was used, employing Grounded Theory for data analysis. The sample consisted of six women and four men between the ages of 20 and 25, students at the Catholic University of Salta who are in a heterosexual relationship. Data were collected through semi-directed interviews, structured based on the dimensions of social representation, and a field log. The results showed that couples constitute a privileged setting where conceptions of femininity and masculinity are reproduced, challenged, and transformed. Thus, the main findings revealed persistence’s and transitions in the way gender roles are conceived. On the one hand, traditional representations are maintained through the sexual division of labor, sustaining stereotypes that associate women with domestic management, caregiving, and emotional support, and men with strength and economic sustenance. On the other hand, gradual transition processes emerge, characterized by a critical and reflective attitude among young men and women. In this sense, agreements and negotiations within couples are essential to confront the weight of social imperatives. The research highlights the dynamic coexistence of traditions and changes in the social construction of gender roles, and the results of this study are therefore intended to be useful for future interventions. |
| URI : | https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/nt4vnbmzp9 |
| ARK : | https://n2t.net/ark:/49597/nt4vnbmzp9 |
| Derechos : | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Licencia de uso : |
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| Cita recomendada : | Aguirrebengoa Castaño, Candela Alfonsina. (2025-12-22) Representaciones sociales sobre los roles de género en jóvenes de la Universidad Católica de Salta que están en pareja, 2024. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias. https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/ark:/49597/nt4vnbmzp9 |
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